|
|||||
|
|
| 英语图画书阅读教学中“说来听听”模式的校本研究 | |
| 引用本文： | 李润利.英语图画书阅读教学中“说来听听”模式的校本研究[J].中国教师,2012(8):41-43. |
| 作者姓名： | 李润利 |
| 作者单位： | 北京市海淀区西苑小学 |
| 摘 要： | <正>为了提升英语教学质量,我校在2003年开始了校本英语的尝试。笔者在多年的教学实践和思考中发现,中年级学生英语学习的最大问题在于阅读,特别是缺乏对英语阅读的兴趣和持久性。因此,我开始了将英语图画书阅读引入英语课 |
| 关 键 词： | 英语教学质量 校本研究 阅读教学 图画书 中年级学生 教学实践 英语学习 英语阅读 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |