情境教学的作用和方法 |
| |
引用本文: | 刘永华.情境教学的作用和方法[J].中学教学参考,2009(13):9-10. |
| |
作者姓名: | 刘永华 |
| |
作者单位: | 广西玉林市福绵区樟木第二中学,537000 |
| |
摘 要: | “情境”在教学中专指引起人情感变化的具体学习场景。
“情境教学”是从教学的需要出发,教师依据教材创设以形象为主体,富有感情色彩的具体场景或氛围,激发和吸引学生主动学习,达到最佳教学效果的一种教学方法。语文老师创设的教学情境就是语文教学情境。
|
关 键 词: | 情境教学 主动学习 教学情境 语文老师 情感变化 “情境” 感情色彩 教学方法 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|