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| 中学数学直觉思维及培养 | |
| 引用本文： | 胡超群.中学数学直觉思维及培养[J].四川教育学院学报,2004,20(6):130-131. |
| 作者姓名： | 胡超群 |
| 作者单位： | 攀钢第九中学，四川攀枝花617000 |
| 摘 要： | 本论述了以下三个方面：(1)什么是数学直觉思维以及它有哪些特点。(2)中学数学教学中培养学生直觉思维的必要性，它可以培养学生灵活、敏捷、独创的思维，有助于培养当今社会需要的创造性人才。(3)举例介绍在数学教学中如何培养学生的直觉思维。 |
| 关 键 词： | 中学 数学教学 数学直觉思维 思维习惯 解题教学 思辨活动 |
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