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| 简论历史教育方法论的理论依据及其思维过程 | |
| 引用本文： | 周发增.简论历史教育方法论的理论依据及其思维过程[J].首都师范大学学报(社会科学版),1993(1). |
| 作者姓名： | 周发增 |
| 摘 要： | 历史教育方法是研究和认识历史学科中的教育现象及其规律所采用的方式、方法。历史教育方法论是研究历史教育方法的理论和学说。以马克思主义的认识论和实践论为指导的教育原理与历史学科理论的结合,便是历史教育方法论的理论依据。历史教育方法论的思维过程从表面上看是从抽象到具体,这“抽象”是奠定在历史教学法的研究成果之上的,它来于实践又指导实践。 |
| 关 键 词： | 历史教育方法 历史教育方法论 |
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