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| 历史课堂先学后教方法初探 | |
| 引用本文： | 蒋海军.历史课堂先学后教方法初探[J].中国教育研究与创新,2004,1(6):97-98. |
| 作者姓名： | 蒋海军 |
| 摘 要： | 长期以来，高中历史教学突出地表现为教师教得累，学生学得吃力，相反效果并不明显。如何激发学生的学习动机，培养学生学习历史的能力，适应能力考试的要求，全面提高学生的素质．是高中历史教学面临的一大难题。 |
| 关 键 词： | 历史教学 学习动机 高二 中国近现代史 上册 《鸦片战争》 先学后教方法 |
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