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| 创设数学问题情境"五到位" | |
| 引用本文： | 陈金荣.创设数学问题情境"五到位"[J].陕西教育,2005(3):36-36. |
| 作者姓名： | 陈金荣 |
| 摘 要： | 数学问题情境是指问题的创设求知刺激模式，是以数学问题为主体探索的任务。它包括知识的背景、数学问题、数学问题表征和问题的操作空间。在数学教学中，课题引入、教学解题、培养学生的思维能力都需要创设问题情境设计。 |
| 关 键 词： | 数学问题 创设问题情境 情境 课题引入 数学教学 解题 求知 刺激模式 培养学生 操作空间 |
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