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| 成人女性性别课程开发初探——女性主义课程论的视角 | |
| 引用本文： | 柳士彬,何爱霞.成人女性性别课程开发初探——女性主义课程论的视角[J].教育研究,2012(3):87-91. |
| 作者姓名： | 柳士彬 何爱霞 |
| 作者单位： | 曲阜师范大学职业与成人教育学院 |
| 基金项目： | 山东省高等学校人文社会科学研究项目“继续教育课程改革的生存论研究”(课题批准号:J11WH05)的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 目前的成人教育课程存在着"性别屏蔽"、性别角色刻板、忽视女性个性化主体、女性学习方式极端化等诸多问题。以女性主义课程论的有关思想为指导,成人女性性别课程开发应确立适切性的课程目标取向,配置内在化的课程开发主体,选编有特色的课程内容,采取针对性的课程教学方式。 |
| 关 键 词： | 成人女性性别课程 女性主义课程论 成人教育课程 |
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