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| 寻找重铸教师权威的立脚点 | |
| 引用本文： | 谢明明,郭云卿.寻找重铸教师权威的立脚点[J].教学与管理,2013(18):31-33. |
| 作者姓名： | 谢明明 郭云卿 |
| 作者单位： | 广西师范学院 |
| 摘 要： | 一般认为,教师权威包括知识权威、道德权威和制度权威三种。知识权威和道德权威都与教师有直接关联,制度权威则外在于个体教师,它并不随着教师个体的行为而发生根本性的转变。因此,当前学术界对教师权威瓦解的讨论主要集中在知识和道德两个层面上。一、教师权威瓦解的原因分析随着人类知识生产的提速,知识传播媒介的增多以及学生的自我成长,教师"知识上位者"的地位正遭受到严峻的挑战。同时由于学校过分注重学生的知识 |
| 关 键 词： | 教师权威 知识权威 教师个体 道德权威 学生 立脚点 传播媒介 知识生产 原因分析 制度权威 |
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