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| 大手牵小手，共同来成长——大班幼小衔接半日活动案例与思考 | |
| 引用本文： | 吴建平.大手牵小手，共同来成长——大班幼小衔接半日活动案例与思考[J].考试周刊,2011(57):231-232. |
| 作者姓名： | 吴建平 |
| 作者单位： | 南通市新桥幼儿园,江苏南通,226007 |
| 摘 要： | 幼小衔接活动要体现“牵手”“成长”的主题——小学与幼儿园、家长与学校（园）、学生与幼儿、家长与孩子共同牵手，收获成长的快乐。幼小衔接活动内容要有针对性，使家长成为积极的参与者；形式要富有情境性，使幼儿成为主动的学习者；课程要更具开放性，使幼小成为密切的合作者。 |
| 关 键 词： | 大手牵小手 大班 幼小衔接半日主题活动 |
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