| 长三角高等教育区域一体化模式探析——基于历史进程的考察 |
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| 引用本文： | 巫丽君,王河江.长三角高等教育区域一体化模式探析——基于历史进程的考察[J].清华大学教育研究,2010,31(4). |
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| 作者姓名： | 巫丽君 王河江 |
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| 作者单位： | 浙江工业大学,之江学院,浙江,杭州,310024 |
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| 基金项目： | 浙江省哲学社会科学规划长三角系列课题资助项目 |
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| 摘 要： | 高等教育区域一体化的核心特征是各种办学资源的"越界"流动,其目的在于提升区域高等教育综合竞争力.长三角高等教育区域一体化经历了区域教育市场孕育、区域教育合作展开和区域教育聚合体创设三个阶段,其演进模式是以政府为主导的多中心治理模式.长三角高等教育区域一体化的长远发展必须在全球化的视阈中逐步推进,实现区域一体化向国际化的有效延伸.
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| 关 键 词： | 长三角 高等教育 区域一体化 进程 模式 |
Analysis of Higher Education Regional Integration Model in Yangtze River Delta region-Investigation Based on Historical Process |
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| WU Li-jun,WANG He-jiang.Analysis of Higher Education Regional Integration Model in Yangtze River Delta region-Investigation Based on Historical Process[J].Research on Education Tsinghua University,2010,31(4). |
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| Authors: | WU Li-jun WANG He-jiang |
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