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校本课程开发中的校本与人本

引用本文：	王立军.校本课程开发中的校本与人本[J].吉林教育,2007(4).

作者姓名：	王立军

作者单位：	北京市朝阳区京通小学北京

摘要：	技本课程开发要充分考虑学校资源的可行性,但根本在于充分考虑人的因素,即:考虑学生发展的需要、教师发展的潜能和管理者的思想观念。学生、教师和管理者构成了一个坚固的整体,只要梳理清楚其间的关系,校本课程就可以得到健康发展。
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