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| 高中英语以读促写模式的实践和反思——以模块四Unit 1 Women of achievement Using Language为例 | |
| 引用本文： | 范英.高中英语以读促写模式的实践和反思——以模块四Unit 1 Women of achievement Using Language为例[J].福建基础教育研究,2014(7):81-83. |
| 作者姓名： | 范英 |
| 作者单位： | 福建省寿宁第一中学 |
| 摘 要： | 写作教学在高中英语教学中起着举足轻重的作用。本文以一节综合语言技能课为例,围绕课文阅读,实践读写结合的教学模式：从完成阅读任务和写作技巧指导两个方面输入有效信息,再通过学生仿写输出语篇,实现读写的有效结合。笔者通过对自身教学实际情况的反思,提出了“以读促写”的四点建议。 |
| 关 键 词： | 以读促写 教学设计 实践 反思 |
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