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| 讲了多遍又如何 | |
| 引用本文： | 杜佩珍,许玉祥.讲了多遍又如何[J].中小学教学研究,2003(4):64-64. |
| 作者姓名： | 杜佩珍 许玉祥 |
| 作者单位： | [1]甘肃天水市秦城区娘娘坝学区741000 [2]甘肃天水市秦城区娘娘坝中学741000 |
| 摘 要： | 在校园里总是能够听到教师那句熟悉的却不大引人注意的话,“这个问题我讲了不知多少遍,可还是答不上!”。在实施素质教育,培养创新人才的今天,这句念叨过多年的老话,很值得我们教育工作者深思。 表面看,既然是教师讲过多遍,作为学生,按理都应该答上。为什么还有好一部分同学仍然答不上呢?其实,问题不在学生而恰恰就出在我 |
| 关 键 词： | 素质教育 专业知识 教师 教学方法 课程改革 |
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