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| 英语课堂教学中的协商运用研究 | |
| 引用本文： | 李琳.英语课堂教学中的协商运用研究[J].宁波大学学报(教育科学版),2007,29(1):115-117. |
| 作者姓名： | 李琳 |
| 作者单位： | 宁波大学,国际交流学院,浙江,宁波,315211 |
| 摘 要： | 在传统外语课堂教学模式中,教学是教师对学生的单向灌输,学生只能被动地接受。随着人本主义理论的发展,以学生为中心的教学理论开始贯彻到课堂教学中,这主要体现在课堂教学中学生能参与课堂教学的决策协商。本文介绍课堂协商的产生和发展,阐述定义和意义,着重探讨在中国现行教学模式下引进课堂教学决策协商的可行性。 |
| 关 键 词： | 决策 协商 外语教学 |
| 文章编号： | 1008-0627（2007）01-0115-03 |
| 收稿时间： | 2006-01-25 |
| 修稿时间： | 2006年1月25日 |
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