|
|||||
|
|
| 建构主义学习理论对数学教学的启示 | |
| 引用本文： | 詹明道.建构主义学习理论对数学教学的启示[J].陕西教育,2001(2):23-24. |
| 作者姓名： | 詹明道 |
| 摘 要： | 当今,教育心理学领域正在发生一场革命,其标志是建构主义学习理论的兴起和发展。 建构主义者认为,世界是客观存在的,由于每个人的知识、经验和信念的不同,每个人都有自己对世界独特的理解。知识并非主体对客观现实的、被动的、镜面式的反映,而是一个主动的建构过程。在建构过程中主体已有的认知结构发 |
| 关 键 词： | 建构主义理论 数学教学 学习自主性 认知结构 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |