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| 语境理论指导下的大学英美文学教学模式研究 | |
| 引用本文： | 姚丽梅.语境理论指导下的大学英美文学教学模式研究[J].华章,2009(16). |
| 作者姓名： | 姚丽梅 |
| 作者单位： | 佳木斯大学,黑龙江,佳木斯,154007 |
| 基金项目： | 黑龙江省教育科学规划课题 |
| 摘 要： | 语境理论在语用学研究领域扮演着一个至关重要的角色.自从马林诺斯基提出"语境"这一术语以来,国内外的语言学家们纷纷对这一理论进行了热烈而深入的研究,其中一项的研究就是将语境理论与语言教学结合起来.语境在英美文学教学中是必不可少的重要因素.在文学教学中,指导学习者学会发现、创设语境,利用语境因素去理解作品内容,是一个非常重要的环节,并能在一定的程度上促进文学教学.本文旨在尝试应用语境理论来指导、探究英美文学课堂教学模式的改革. |
| 关 键 词： | 语境 英美文学 文学教学模式 |
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