|
|||||
|
|
| 小“家”建好了，大“家”自然美 | |
| 引用本文： | 秦立军.小“家”建好了，大“家”自然美[J].湖北教育,2011(11):50-50. |
| 作者姓名： | 秦立军 |
| 摘 要： | 年级办公室是教师、学生、家长出人最多的地方。建好年级办公室，不仅能舒缓教师的工作压力，还能对学生产生吸引力，使家校沟通更加自然顺畅。从这一意义上说，小“家”建好了，大“家”才会变得更美丽。
品味独特，鼓励创新。在硬件建设上，内容丰富但不繁缛，形式多样但不重复。在办公设施的摆放上，有的活泼，花式摆放；有的严谨，整齐划一；... |
| 关 键 词： | “家” 自然美 文化教育功能 工作压力 家校沟通 鼓励创新 硬件建设 办公设施 |