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掌握学习模式在数学概念教学中的运用

引用本文：	陈振华.掌握学习模式在数学概念教学中的运用[J].上海教育,1997(6).

作者姓名：	陈振华

作者单位：	海滨二中

摘要：	掌握学习模式是美国著名的教育心理学家布鲁姆在70年代首创的。布鲁姆认为,尽管学生在智力上的差异是客观存在的,但若经过成功的教学,除了2—3％的弱智学生外,可以使95％的学生获得较高的学业成绩。有些差生不是一开始
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