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| 引领幼儿“看社会” | |
| 引用本文： | 郑萍.引领幼儿“看社会”[J].教育科学论坛,2006(8):44-45. |
| 作者姓名： | 郑萍 |
| 作者单位： | 浙江省象山县春晖幼儿园,315700 |
| 摘 要： | 人类生活在群居社会，每个人都必须融入社会。儿童的成长其实就是与社会、与环境相互影响的持续过程。幼儿教育家张雪麟曾提出，幼儿园的各种活动都应当倾向于社会性。接触社会活动是指幼儿通过观察、认识、体验、交流等方。式，与社会的人、事、物相互作用的一种活动。通过这一活动，幼儿初步了解社会活动所必需的公共生活常规。认识个人与自然、社会的依存关系，发现和感受生活中的美，形成健康、活泼、文明、乐群的性格，从而促进自己向社会化发展。因此，接触社会活动是孩子迈向社会极其重要的一步。 |
| 关 键 词： | 幼儿教育 社会性 引领 社会活动 社会化发展 相互影响 相互作用 生活常规 教育资源 幼儿园 |
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