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教学反思的作用与方法研究
引用本文:秦君祥.教学反思的作用与方法研究[J].中学教学参考,2011(6):106-106.
作者姓名:秦君祥
作者单位:广西柳州市鹿寨县寨沙中学,545604
摘    要:一、教学反思的涵义即反省、思考、探索和解决教育教学过程中各方面存在的问题,具有研究性质,是教师成为学者型教师的过程。在实际教学工作中,很多教师都不太重视写教学反思,认为麻烦,有时写了也是为了应付检查。

关 键 词:教学反思  学者型教师  教育教学过程  教学工作
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