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| 依托文本 开展课外阅读活动 | |
| 引用本文： | 卓廷义.依托文本 开展课外阅读活动[J].小学语文教学,2010(5). |
| 作者姓名： | 卓廷义 |
| 作者单位： | 福建福鼎市桐南小学; |
| 摘 要： | 学生的阅读包括课内阅读和课外阅读。要想提高学生的阅读水平,仅仅靠课内阅读是不够的。《语文课程标准》十分重视引导学生进行课外阅读,首次把丰富语言的积累写进了教学目标,还对各学段课外阅读总量提出了明确要求,规定小学阶段课外阅读总量不少于145万字,背诵优秀诗文 |
| 关 键 词： | 阅读活动 课外读物 课外阅读 阅读水平 教师 课内阅读 引导学生 阅读量 课文 语文课程标准 |
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