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| 五年制幼专语文学科课程现状调查与分析 | |
| 引用本文： | 康伯春.五年制幼专语文学科课程现状调查与分析[J].安阳师范学院学报,2012(4):114-116. |
| 作者姓名： | 康伯春 |
| 作者单位： | 安阳幼儿师范高等专科学校,河南安阳,455000 |
| 摘 要： | 语文学科教学是五年制幼师专业中具有重要位置的一门学科,升格为高校的幼儿师范高等专科学校的语文学科教学迫切需要适合五年制幼师培养的语文学科课程设置。本文将对五年制幼师语文学科的课程设置与教学现状进行了调查、分析、研究,并指出了问题之所在,希冀能为五年制幼师语文学科的课程设计提供一些帮助。从而提高幼专学生的读写思维能力、审美能力和综合文化素养,形成良好的从事学前语言教学工作的"综合语言能力"。 |
| 关 键 词： | 五年制 幼专 语文学科 课程设置 |
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