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| 信息技术与初中物理教学整合初探 | |
| 引用本文： | 侯怀幸.信息技术与初中物理教学整合初探[J].中国教育技术装备,2008(7):59-60. |
| 作者姓名： | 侯怀幸 |
| 作者单位： | 河北省内邱县第二中学 |
| 摘 要： | 随着时代的发展，信息技术与课程的整合已成为必然。信息技术可以为初中物理教学提供良好的学习环境，能使学生的主体地位得到真正的确立，使自主学习、探究学习、合作学习得以真正实现，使终身学习和学习社会化成为可能，同时还能大大激发学习兴趣，使学生的创新精神和实践能力得到很大提高。 |
| 关 键 词： | 信息技术 初中物理教学 变革 教学整合 实践能力 创新精神 学生的主体地位 学习兴趣 激发 学习社会化 终身学习 合作学习 自主学习 学习环境 课程的整合 发展 |
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