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| 混龄“一家人”的教育成果 | |
| 引用本文： | 徐刚.混龄“一家人”的教育成果[J].上海教育,2014(33):73-73. |
| 作者姓名： | 徐刚 |
| 作者单位： | 上海市闵行区依霖幼儿园 |
| 摘 要： | 依霖幼儿园2005年开办以来,就以＂我和孩子一样高＂的视角,打破原有的分龄编班模式,进行常态化的、＂一家人＂的、三个年龄段的混龄教育探索和研究,创建优质特色办园模式。2014年10月由华东师大出版社出版的《混龄教育启示录》记录着＂依霖人＂对于混龄教育研究的日常积累和点滴感悟：描绘着＂老大、老二、老三＂真实、细致而温馨的生活场景和片段;揭示着混龄教育中儿童的本真世界和成长规律;更蕴涵着依霖人对闵行乃至上海学前教育事业发展的深情和抱负! |
| 关 键 词： | 教育成果 教育事业发展 教育探索 办园模式 教育研究 教育启示 华东师大 生活场景 |
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