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| 超越,超越!——一个学习片断的启示 | |
| 引用本文： | 蔡剑秋.超越,超越!——一个学习片断的启示[J].初中生世界(初三物理版),2003(26). |
| 作者姓名： | 蔡剑秋 |
| 作者单位： | 无锡市教育研究中心 特级教师 |
| 摘 要： | 最近,我和初二某班的同学们一块儿学习了自读课文《漫话小行星》。学习前,我把教学参考资料印发给了大家,大家仔细阅读课文之后,讨论了一堂课。当我走近小树他们那个小组的时候,他们正讨论到第4自然段。他们的发言吸引了我,于是我和他们坐到了一起,还插了几句嘴。在整堂课快结束时,我按照惯例要求大家从怎样学习的角度小结一下收获。这时我特地又坐到他们小组。他们的发言不仅超越了这篇课文,而且超越了语文学科,使我这个不容易激动的人也有点激动起来了。 |
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