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| 高职院校体育教学中培养学生创造性思维能力分析 | |
| 引用本文： | 倪婷婷.高职院校体育教学中培养学生创造性思维能力分析[J].黑龙江科技信息,2008(3):158-158. |
| 作者姓名： | 倪婷婷 |
| 作者单位： | 南京交通职业技术学院体育部,江苏,南京,211188 |
| 摘 要： | 素质教育的核心是创新教育,学校体育是素质教育不可缺少的重要内容,其核心问题是培养创造性人才,传统的高职院校体育教学限制了对学生创造性思维能力的培养,作为新时代的体育教师必须转变观念,改革教学方法,努力营造民主平等的教学氛围,探求课堂教学的新模式,创造性地运用教材,改进评价内容和方法. |
| 关 键 词： | 高职院校 体育教学 创造性思维 学生 高职院校 体育教学 思维能力的培养 学生创造性思维 评价内容和方法 改进 用教材 模式 课堂教学 教学氛围 民主 改革教学方法 观念 转变 体育教师 培养创造性人才 问题 学校体育 创新教育 核心 |
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