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| 美国大学教师教学发展的背景与实践 | |
| 引用本文： | 林杰,李玲.美国大学教师教学发展的背景与实践[J].中国大学教学,2007,1(9):87-90. |
| 作者姓名： | 林杰 李玲 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 教学发展始终是美国大学教师发展运动的核心组成部分,经过数十年的努力,已经形成有效而成熟的活动方式与组织形式。这些将对我国的大学教师发展起到积极的借鉴作用。 |
| 关 键 词： | 大学教师发展 教学发展 |
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