|
|||||
|
|
| 《学记》教学思想的启示 | |
| 引用本文： | 侯辉.《学记》教学思想的启示[J].中国成人教育,2008(15). |
| 作者姓名： | 侯辉 |
| 作者单位： | 陕西,宝鸡文理学院,721007 |
| 基金项目： | 宝鸡文理学院校科研和教改项目 |
| 摘 要： | 《学记》作为世界第一部教育理论专著，其教学思想揭示了启发诱导的教学实质，要求教师要善于启发引导学生，了解研究学生，建立良好的师生关系，《学记》的启发教学思想对于改变传统的满堂灌的教学模式，大力推行落实启发式教学，培养学生的实践能力与创造精神具有重要现实借鉴价值： |
| 关 键 词： | 《学记》 启发式教学 启示 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |