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| 贫困县农村教育发展的途径 | |
| 引用本文： | 林祥.贫困县农村教育发展的途径[J].山西教育(综合版),2004(11):14-14. |
| 作者姓名： | 林祥 |
| 作者单位： | 中共方山县委 副书记 |
| 摘 要： | 坚持科学的发展观,最重要的是以人为本,全面协调。贫困县之所以贫困,教育落后是一个重要原因。而在贫困县落后的教育中,农村教育的严重滞后则更是有目共睹的严峻现实。如果农村教育落后的问题得不到有效解决,其不仅会严重地影响整个教育事业的发展,而且还会深刻地影响到国民素质的提高,影响到贫困县经济建设的全面发展。根据各地集中办学的经验和贫困县的实际情况,调整农村学校布局,提高农村教育质量,我们应当采取“因地制宜、整体规划、分步实施、优化配置、兼顾就近、适当集中、提高质量”的原则,循序渐进,稳步进行。一、在摸清底数的基础… |
| 关 键 词： | 贫困县 农村教育 科学发展观 学校布局调整 教育质量 整体规划 |
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