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| 《电力拖动控制系统》教改探索和实践 | |
| 引用本文： | 陈桂,汪木兰.《电力拖动控制系统》教改探索和实践[J].中国现代教育装备,2005(7):23-26. |
| 作者姓名： | 陈桂 汪木兰 |
| 作者单位： | 南京工程学院,南京,210013 |
| 基金项目： | 南京工程学院科研基金项目(KXJ04045) |
| 摘 要： | 引言《电力拖动控制系统》是普通高校自动化专业运动控制主线中一门重要的专业课程。一般而言,为了配合课程的理论教学,还设置了课程实验和课程设计两个教学环节。学习该门课程不但需要自动控制理论的知识,而且还具有很强的实践性。既难教,也比较难学。在传统的课堂教学中,一般采用的是“教师—黑板—学生”的教学模式,比较单调和枯燥,“教”与“学”很难在课堂中得到良好的协调,因而也就难以对教学内容进行及时而有效的消化,影响了教学效果。对于实验教学,由于实验设备的配置和台套数方面的原因,一直开展的不是太理想。对于课程设计这一重… |
| 关 键 词： | 《电力拖动控制系统》 高校 自动化专业 教学改革 教学模式 教学内容 实验教学 |
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