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| 如何在小学阅读教学中适时引入互文 | |
| 引用本文： | 朱晓燕.如何在小学阅读教学中适时引入互文[J].教学随笔,2013(18):92. |
| 作者姓名： | 朱晓燕 |
| 作者单位： | 湖南省桑植县澧源镇第二小学 |
| 摘 要： | 实践证明,阅读教学中适时地引入互文不仅有助于文本的解读,还大大丰富了学生的认知水平。 |
| 关 键 词： | 引入 互文 关键处 矛盾处 主题处 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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