|
|||||
|
|
| 大学英语课堂的多模态教学模式构建 | |
| 引用本文： | 石子娟.大学英语课堂的多模态教学模式构建[J].海外英语,2015(1):77-78. |
| 作者姓名： | 石子娟 |
| 作者单位： | 邵阳学院外语系,湖南邵阳,422000 |
| 基金项目： | 邵阳学院教学改革研究项目“多模态教学模式下大学英语教学改革探讨”，项目编号2013JG26，湖南省教育厅科研项目 |
| 摘 要： | 多模态理论在外语教学中的引入丰富了外语教学模式,多种模态的综合运用为学生提供了多模态认知手段。在大学英语课堂教学中,教师要善于调动各个模态,并加强不同模态之间的协同关系。要通过构建多模态的教学模式,充分调动学生的学习积极性,加强学生的自主学习能力,以实现教学目标,培养学生的英语综合能力。 |
| 关 键 词： | 多模态 英语教学 构建 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |