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| 大学英语情境教学中的言、象、意关系 | |
| 引用本文： | 谢芳.大学英语情境教学中的言、象、意关系[J].海外英语,2015(1):87-88. |
| 作者姓名： | 谢芳 |
| 作者单位： | 湖南铁道职业技术学院,湖南株洲,412001 |
| 摘 要： | 大学英语情境教学通过创设情境"立象",为英语文本之言与意搭起一座桥梁,师生共同立象以尽意,寻象以观意,并通过大学英语情境教学促成学生实现"得意忘言""得意忘象",从而在真正意义上习得英语语言能力。因此大学英语情境教学中无处不体现着言、象、意关系。 |
| 关 键 词： | 言、象、意关系 情境教学 大学英语 |
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