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| 谈中学语文教学中美的挖掘与创造 | |
| 引用本文： | 彭思武.谈中学语文教学中美的挖掘与创造[J].教育与职业,2004(30):48-49. |
| 作者姓名： | 彭思武 |
| 作者单位： | 江苏省睢宁县李集中学 |
| 摘 要： | 创造美的成功的教学，一方面要遵循教学规律，另一方面也必须合乎美学的规律。著名的语文教育家刘国正说过：“语文教学既要有严谨的科学性，又要有感人的艺术性。”“感人的艺术性”源自哪里?源自美的挖掘与创造。那么，在教学过程中，如何根据中学生的年龄特征、知识基础、心理素质，凭借教材，挖掘美学的因素，营造宽松和谐的气氛，创造美的意境，这是当前语文教学改革面临的一个新课题。 |
| 关 键 词： | 创造美 中学语文教学 刘国正 语文教学改革 语文教育家 挖掘 知识基础 美的 |
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