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| 物理演示实验要突出科学探究 | |
| 引用本文： | 吴义春.物理演示实验要突出科学探究[J].中学生数理化(高中版),2013(9):9. |
| 作者姓名： | 吴义春 |
| 作者单位： | 江苏省射阳县盘湾实验初级中学 |
| 摘 要： | 《物理课程标准》把科学探究作为学习目标与重要的教学方式,给演示实验注入了新的活力.拓展演示实验的功能,使学生由被动地接受知识向主动地获取知识转化.依据知识构建的规律和演示实验的功能,教学中的演示实验包括:为导入新课而设计的演示,为构建知识而设计的演示,为运用巩固深化知识而设计的演示等,在演示实验中突出科学探究,体现以学生为主体的教育理念,就要在各类不同的演示实验中充分 |
| 关 键 词： | 科学探究 物理演示实验 教育理念 探究过程 引导学生 学生为主体 设计实验 物理课程标准 交流与合作 导入新课 |
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