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| 关于真正的教育的思考 | |
| 引用本文： | 任宏章.关于真正的教育的思考[J].学子,2013(3):20-21. |
| 作者姓名： | 任宏章 |
| 作者单位： | 江苏兴化楚水初级中学 |
| 摘 要： | 许多老师仍然习惯于用传统的方式对孩子们实施教育,弱势的学生群体总是由着这样的老师们胡来,英语单词背不出,抄写100遍,朗读200遍,推迟吃晚饭2小时。暂时的成绩以牺牲学生的休息为代价,以牺牲学生的兴趣为代价,以牺牲学生的积极向上的心态为代价,教学的效益演变为向24小时要效益。义务教育仅仅是一个人生命前期的准备过程,真正生活是走上社会以后,为社会服务,为社会创造财富,没有健康的心态,没有科学的方式,没有积极向上的精神,未来社会不可 |
| 关 键 词： | 教育需要 创造财富 学生群体 成绩 义务教育 英语单词 创新能力 老师 思考 未来社会 |
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