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| 小学数学美育的教学途径 | |
| 引用本文： | 韩芳.小学数学美育的教学途径[J].教育实践与研究,2004(1):61-62. |
| 作者姓名： | 韩芳 |
| 作者单位： | 新沂市教师进修学校,江苏,南京,221400 |
| 摘 要： | 小学数学教材中蕴藏着丰富的美,我们在教学中应当予以挖掘展示,从而提高学生的审美能力,促进学生从数学美的角度出发,激发学习兴趣,促使创造思维能力的发展。一、挖掘展示美 |
| 关 键 词： | 小学数学 美育 教学途径 数学美 |
| 文章编号： | 1009-010X(2004)01-0061-02 |
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