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| 在概念教学中培养学生的素质 | |
| 引用本文： | 王连青.在概念教学中培养学生的素质[J].实验教学与仪器,2003,20(11). |
| 作者姓名： | 王连青 |
| 作者单位： | 河南省鹤壁市高中,458030 |
| 摘 要： | 全面走向素质教育是当前基础教育的一项大政。作为中学基础学科的数学教学,如何在课堂教学中实施素质教育,尤其是概念教学中怎样体现素质教育是个值得研究的课题。恩格斯曾说过:“在一定的意义上,科学的内容就是概念的体系。”数学概念是整个数学知识结构的基础,是数学思想方法的载体,数学概念的教学是进行能力训练、实施素质教育的重要渠道。本文就此谈几点想法。1概念引入阶段学生素质的培养引入新概念时,要使学生“感知”新教材,就必须根据教学内容精心设计感知过程,其途径一般有三种:a.进行复习,将学生已有的旧概念与要学的新概念相联系… |
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