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| 心理调控能力在声乐教学中的应用 | |
| 引用本文： | 王文昭.心理调控能力在声乐教学中的应用[J].希望月报(上半月),2006(8). |
| 作者姓名： | 王文昭 |
| 作者单位： | 山西师大临汾学院隰县分校 |
| 摘 要： | 声乐歌唱艺术是富有情感的艺术,是歌唱者通过利用复杂的心理活动调控发声的各种技能而进行以声传情,以情感人的活动。对每一个学习声乐的学生和声乐教育的工作者来说,这种丰富的心理情感是重要的心理品质之一,通过长期声乐教学、演唱等实践证明,只有充分有效地运用心理调控能力,使发声各器官协调、积极而有控制地运动,科学的歌唱技术才能日趋娴熟,才能使演唱者灵活、科学地发声。而这种心理调控能力需教师经过长期的努力培养,才能使学生用心理感觉来调控各发声器官,积极协调、配合起来有情感地歌唱, |
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