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| 学会从生活中感悟数学 | |
| 引用本文： | 康育贤.学会从生活中感悟数学[J].考试周刊,2010(6):85-85. |
| 作者姓名： | 康育贤 |
| 作者单位： | 永春县玉斗中心小学,福建,永春,362600 |
| 摘 要： | 数学源于生活．又广泛应用于生活。在实际生活中运用所学数学知识，处理实际问题是小学生的数学素养之一。新课程标准强调数学教学要“从学生已有的生活经验出发”，“使学生获得对数学知识的理解”。数学知识的生活化，就是通过将数学教材中枯燥、脱离学生实际的数学知识还原，取之于学生生活实践并具有一定真实意义的数学问题．以此来沟通“数学与现实生活”的联系，激发学生学习数学的兴趣。新版的小学数学课本也正朝这个方向努力。如何运用新教材，创造性地发挥教师的主观能动性，使数学教学更贴近学生生活。从而培养学生运用数学知识解决实际问题的能力和素养。是我们不断实践和探索的主题。 |
| 关 键 词： | 数学知识 实际生活 感悟 学会 数学素养 数学教学 生活实践 小学生 |
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