|
|||||
|
|
| 中小学课题研究之“怪现象” | |
| 引用本文： | 林江琼.中小学课题研究之“怪现象”[J].广东教育,2013(4):56-57. |
| 作者姓名： | 林江琼 |
| 摘 要： | 课题研究是学校教科研的重要内容,是衡量学校和教师教科研工作水平的重要指标之一,也是促进教师专业化、提高学校办学质量、提升办学档次的重要途径。但是,在课题研究过程中,笔者也发现不少的问题和弊端,课题研究"有形无神",形同虚设,如不加以改正,会滋生很多"后遗症",必然对教学有百害而无一利。校长"真参与假研究""一个好校长成就一所好学校",作为校长,有着先进的教育 |
| 关 键 词： | 课题研究 怪现象 中小学 课题组 学校 研究过程 结题 校长 教师专业化 年轻教师 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |