|
|||||
|
|
| 如何设计初中地理家庭作业 | |
| 引用本文： | 冯英鸽.如何设计初中地理家庭作业[J].教师,2012(36):99-99. |
| 作者姓名： | 冯英鸽 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市官湖初级中学 |
| 摘 要： | 一、作业选题指向性要具体鲜明家庭作业是课堂教学的补充和延伸,为了巩固基础知识,训练基本技能。在布置家庭作业时,我先把作业的具体目的性告诉学生,让他们明确通过做作业要掌握哪些内容。这样,学生有了明确的目标,才有动力、有信心去完成。例如:在学完《世界的人口》一节后,我给学生布置了一道家庭作业:请同学们利用互联网搜集资料,用数据说话,并用简洁的语言分条概括世界人口问 |
| 关 键 词： | 家庭作业 初中地理 基本技能 基础知识 全体学生 课后作业 指向性 课堂教学 作业设计 布置作业 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |