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| 以科学的发展观分析农村教育和“三农”问题 | |
| 引用本文： | 李水山.以科学的发展观分析农村教育和“三农”问题[J].农村教育,2004(6):4-6. |
| 作者姓名： | 李水山 |
| 摘 要： | 一、以科学的发展观重新认识农村教育。所谓科学的发展观，即“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”，其科学发展观的内涵极为丰富，涉及政治、经济、文化、教育、社会发展各个领域各个方面。牢固树立和认真落实科学发展观，要求我们把聚精会神搞建设、一心一意谋发展落实到坚持以人为本，实现全面、协调、可持续发展上来；落实到统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放上来。 |
| 关 键 词： | 科学发展观 农村教育 “三农”问题 人本主义 科教兴国 可持续发展 |
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