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| 问题·探索·反思型教学模式研究 | |
| 引用本文： | 孙淑兰,胡国军.问题·探索·反思型教学模式研究[J].佳木斯教育学院学报,2005(1). |
| 作者姓名： | 孙淑兰 胡国军 |
| 作者单位： | 佳木斯大学,黑龙江,佳木斯,154007 |
| 摘 要： | 在提倡培养学生创新意识的今天,如何弘扬人的主体性,培养学生获取知识运用知识的能力,学会探索,学会合作,将是学校教育所面临的一个重要课题."问题、探索、反思型"教学模式的提出就是解决这一课题的探索.学生是认识的主体,又是创造与发展的主体,充分尊重学生的主体地位,正确发挥教师的主导作用,是这一教学模式的指导思想. |
| 关 键 词： | 教学模式 问题-探索-反思 |
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