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| 义务教育阶段教师绩效工资问题探讨 | |
| 引用本文： | 吴青云,马佳宏.义务教育阶段教师绩效工资问题探讨[J].江西教育科研,2010(7):50-52. |
| 作者姓名： | 吴青云 马佳宏 |
| 作者单位： | 吴青云(广西师范大学教育科学学院);马佳宏(广西师范大学教科院,广西桂林,541004) |
| 摘 要： | 义务教育阶段教师实施以岗定薪、以绩效考核为核心的绩效工资制度,有利于各学校建立灵活自主的内部分配制度,调动和激发教师教育教学工作的积极性,稳定和留住优秀的教师人才,提高学校的教育教学质量和办学效益。但由于义务教育是一项不以盈利为目的的公益事业,新政策的实行在一定程度上也会产生影响校园和谐、滋长学校不良风气的弊端。为保证绩效工资真正做到公平、公正,分配合理,定位准确,在实施过程中必须处理好绩效工资部分与职称工资部分、义务教育阶段教师工资定位与非义务教育阶段教师工资定位、基础性绩效工资与奖励性绩效工资等方面的关系。 |
| 关 键 词： | 义务教育 教师 绩效工资 |
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