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借"空白"推"波澜"
引用本文:杜俊玉.借"空白"推"波澜"[J].厦门教育学院学报,2004,6(1):71-73.
作者姓名:杜俊玉
作者单位:厦门灌口中学,福建 厦门 361000
摘    要:本文在美学和心理学相关理论的指导下,结合教学实例,探讨语文教学中的空白和利用空白进行教学的途径和方式,旨在推动教学波澜,培养学生思维和想像能力,提高课堂教学效率.

关 键 词:空白  波澜  学习
文章编号:GN35-1206/G4(2004)01-0071-03
修稿时间:2003年8月16日
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