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| 开发楹联校本课程,创建特色校园文化 | |
| 引用本文： | 丁立新,张炼煌.开发楹联校本课程,创建特色校园文化[J].广东教育,2015(4):31. |
| 作者姓名： | 丁立新 张炼煌 |
| 作者单位： | 梅州市五华县安流中学 |
| 摘 要： | 楹联又称对联,俗称对子,它言简意赅,对仗工整,平仄协调,韵调和谐,寓意含蓄隽永,是一字一音的汉语言的独特艺术形式,是学生学习词性、韵律、对偶修辞的好方法。对联艺术是中华民族的文化瑰宝,是诗词曲河流中的一朵浪花,是汉语言文学中永不凋谢的奇葩。作为汉语言文学的教育者,关注对联在教学中的渗透,具有重要的积极的意义。一、楹联作为校本课程资源开发和应用的必要性我们学校是一所农村非重点中学。 |
| 关 键 词： | 汉语言文学 特色校园文化 校本课程资源 艺术形式 对仗工整 重点中学 一所 示范性高中 中华优秀传统 文化瑰宝 |
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