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| 校园文化建设应发挥教职工的主体作用 | |
| 引用本文： | 张怀玉.校园文化建设应发挥教职工的主体作用[J].宁夏教育,2013(1):16-17. |
| 作者姓名： | 张怀玉 |
| 作者单位： | 中卫职业技术学校 |
| 摘 要： | 校园文化凝聚了学校的人文精神和科学精神，反映了社会先进文化发展的趋向，是学校办学理念的重要体现。良好的校园文化对于学生的成才、教师的成功、学校的可持续发展有着不可取代的重要作用。建设有特色的校园文化对于提高学校管理水平，促进学校跨越发展具有积极的意义和影响。教师作为校园文化的实践者、推动者、受益者，是校园文化建设的主体，因此，推进校园文化建设应强化教职工的主体地位，充分发挥其在校园文化建设中的主体作用。 |
| 关 键 词： | 校园文化建设 主体作用 教职工 学校管理水平 可持续发展 科学精神 人文精神 文化凝聚 |
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