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| 学生在快乐中成长,班级在奋斗中优秀 | |
| 引用本文： | 沈茜,梁世钢.学生在快乐中成长,班级在奋斗中优秀[J].中国教师,2013(3):33-35. |
| 作者姓名： | 沈茜 梁世钢 |
| 作者单位： | [1]北京师范大学教育学部课程与教学研究生院 [2]河南省新郑市第一中学 |
| 摘 要： | <正>笔者一直在思考这样一个问题:什么样的班集体才是真正优秀的班集体?笔者认为,一个在教师的严格管理下能够正常、高效运转的优秀班级并不是真正优秀的班集体。如果一个班级在没有教师严管的情况下照样能够正常、高效运转,班级活动、学生学习有条不紊,人人充满爱心,相处融洽和开心,那样的班级才是真正优秀的班级。笔者为此不断摸索,尝试在三方面建设了自己班级的文化特色:自治、爱心和快乐。 |
| 关 键 词： | 班级凝聚力 学生学习 班集体 快乐 文化特色 班级活动 优秀 奋斗 自治 教师 |
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