|
|||||
|
|
| 让学生掌握解分数应用题的规律 | |
| 引用本文： | 程受全.让学生掌握解分数应用题的规律[J].江西教育,1981(7). |
| 作者姓名： | 程受全 |
| 作者单位： | 新干县城镇小学 |
| 摘 要： | 分数三种基本应用题是小学数学教学的重点之一。由于题目中的语句一般比较精练,而数学题中的同义字词又不完全同于语文教学中的解释,因而学生在解题时往往混淆不清,把握不住。为了突破这个难关,我除了利用直观教具和联系学生的生活实际讲清分数概念外,还注意如下两点: |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |